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优良班风
点击数:2853 更新时间:2011-12-3

新复 授习 课第   1   单元第    1  课第   1   课时    名称:我们的新集体
  教      标课      情感 态度 价值观 目标以积极的心态适应学校新生活,自觉融入新的集体,为创建良好班风而努力。为新的学习生活做好准备,不断增强集体归属感和荣誉感。
  知 目标知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化,学习主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
  课     知我
  预习先知:
  1、班风是指
    2
、优良的主要体现在                       等许多方面

  3           是营造良好班风的基础
  我 惑简明扼要描述自学中发现的问题:
  行我
  教                                     
  教 动学 动教 
  导入新课:生活在线(教材P2 活动1:让学生说说跨进中学大门后的真实感受。 教师:概括为两种感觉:作为一名中学生既感到很高兴,但又感到孤单。怎么消除孤单呢?就需要我们在新的班集体里,结交新的同学,新的朋友。
  一、 相识的快乐 (板书老师小结:相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享,痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。
  二、优良班风我们创
  1、我爱我班(板书) 你心目中班集体是怎样的?你将如何建设、美化你的新家?
  2、我为班集体添光彩(板书) 总结:良好的集体它需要大家共同努力来建立。让我们共同努力,把心目中的班集体变为现实。
  活动2:交流活动 活动过程:
  1、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道画的是你。
  3、在纸上写下你的基本信息:姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等,
  、收上来,打乱顺序,发回给同学们。 活动3:讲故事,谈体会。宏志班的故事 问题:(1宏志班的故事对我们个人和我们班集体建设有何启示?
  (2)说说我们心目中的班集体要求用三个词来描绘自己喜爱的班级,并说出理由,
  课   
  1、对我们的学校,我们应持的正确态度是………………   
  A 热爱我们的学校,努力为我们的学校作出自己的贡献
  B 学校的好坏与我无关,我既不爱我的学校,也不关心我的学校
  C 我来学校是读书学习的,因此,我没有必要为学校尽义务
  D 我们不是学校的管理者,因此,学校的兴衰与我们无关
  2、初中学习与小学学习相比具有以下新的特点………   
   学习科目多
   学习内容多、难度大
   老师的讲课速度快
   课外活动大大增加
   家长和老师的督促少,课后作业多、作业形式多样
  A ①②③④    B ②③④⑤    C ①③④⑤    D ①②③⑤
  3.《淮南子·兵略训》千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。这句话说的是……………………………    
   要增强集体的凝聚力
   集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护
   集体与个人是对立的
   个性的存在与发展不利于集体的形成与发展
  A ①③④    B ①②③     C ①②    D ②③④
  4.要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须(    
   各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争 是非观念明确,敢于指出对方的错误行为 团结协作,共同提高 A ①②③    B ②③④    C ①③④    D ①②③④
  5“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。结合班集体建设,你认为下列对此理解正确的是……………………………    
  A.只有团结协作,才能建成一个优秀的班集体
  B.每个同学在班级中都能找到自己的位置
  C.班级有了共同的奋斗目标,同学们就有了不懈的努力
  D.每个同学在班级中都是独特的个体效果 描述
  能 6、请同学们联系学校生活实际,从学生的角度谈谈怎样构建班集体
  教

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